Oleh: Muhammad Mukhlisin (Direktur Eksekutif Yayasan Cahaya Guru)
Sebagai orang tua dari seorang anak berusia tujuh tahun, saya menyadari betapa pentingnya mempertimbangkan integrasi dan etika kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan. Anak saya sudah sangat akrab dengan teknologi AI, dan di rumah, kami sering memanfaatkan ChatGPT untuk mendongeng kisah-kisah nabi. Fitur suara yang dimiliki oleh ChatGPT sangat membantu, karena memungkinkan cerita disampaikan dengan cara yang menarik dan interaktif. Pengalaman ini sungguh luar biasa dan memberikan kemudahan dalam menyampaikan konten edukatif.
Namun, sebagai orang tua, saya juga memiliki kekhawatiran yang mendalam. Bagaimana kita dapat membatasi ketergantungan anak-anak pada perangkat digital di masa depan? Selain itu, bagaimana kita dapat memastikan bahwa mereka tetap mengembangkan keterampilan berpikir kritis, empati, dan nilai-nilai kemanusiaan di tengah dominasi teknologi yang semakin kuat? Pertanyaan-pertanyaan ini tidak hanya relevan bagi saya, tetapi juga bagi seluruh sistem pendidikan di Indonesia.
AI dan Tantangan Pendidikan di Indonesia
Indonesia, sebagai negara yang kaya akan keberagaman budaya dan geografis, masih menghadapi tantangan dalam menyediakan pendidikan yang merata dan inklusif. Di sinilah AI dapat berperan sebagai pengubah permainan. Teknologi berbasis AI memiliki potensi untuk meningkatkan akses terhadap sumber belajar berkualitas, terutama bagi komunitas di daerah terpencil yang sebelumnya sulit dijangkau oleh sistem pendidikan tradisional. Dengan memanfaatkan platform digital yang didukung AI, kita dapat menyediakan konten interaktif, modul pembelajaran yang adaptif, dan tutor virtual, yang memungkinkan pembelajaran yang lebih fleksibel dan terpersonalisasi.
AI juga dapat memberikan dampak positif pada peningkatan kapasitas pendidik. Para guru dapat memanfaatkan teknologi ini untuk mengakses pelatihan profesional secara daring, mendapatkan sumber daya pengajaran terkini, dan menggunakan analitik data untuk memahami kebutuhan spesifik siswa dengan lebih baik. Selain itu, AI dapat membantu dalam manajemen kelas, mulai dari perancangan kurikulum hingga pemantauan perkembangan siswa secara real-time. Dengan demikian, AI dapat memperkuat peran guru sebagai fasilitator yang mengintegrasikan teknologi dengan nilai-nilai kemanusiaan dalam proses pembelajaran.
Tantangan dalam Pemanfaatan AI di Pendidikan
Namun, penerapan AI dalam pendidikan di Indonesia tidak tanpa tantangan. Salah satu kendala utama adalah kesenjangan digital yang masih ada. Banyak daerah di Indonesia yang belum memiliki akses terhadap infrastruktur teknologi dasar, seperti konektivitas internet yang memadai. Tanpa infrastruktur ini, potensi AI sulit untuk diwujudkan secara menyeluruh. Selain itu, literasi digital di kalangan pendidik dan siswa masih tergolong rendah, sehingga diperlukan investasi besar dalam pelatihan dan pengembangan kompetensi digital. Pelatihan ini harus mencakup aspek teknis serta penanaman kesadaran etis dalam penggunaan teknologi.
Aspek etika dan keamanan data juga menjadi isu yang sangat penting. Implementasi AI dalam pendidikan harus didasarkan pada kerangka kerja etis yang jelas untuk melindungi data pribadi siswa, guru, dan institusi pendidikan. Penggunaan data harus dilakukan secara transparan dan tidak boleh disalahgunakan untuk kepentingan komersial atau tujuan yang melanggar hak asasi manusia. Oleh karena itu, regulasi yang kuat dan pengawasan yang konsisten diperlukan untuk memastikan bahwa pengembangan teknologi AI tetap sejalan dengan tujuan pendidikan yang inklusif dan berorientasi pada kemanusiaan.
Esensi Pendidikan: Mengembangkan Nilai Kemanusiaan
Dalam semua upaya untuk mengintegrasikan AI, esensi pendidikan tidak boleh diabaikan: membangun karakter manusia. Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kognitif, tetapi juga untuk menanamkan nilai-nilai seperti empati, solidaritas, dan toleransi. Teknologi harus menjadi alat untuk memperkuat hubungan antarmanusia, bukan menggantikannya. Peran guru sebagai pendidik, pembimbing, dan penginspirasi tetap tak tergantikan. Dalam era digital ini, peran mereka sebagai penjaga nilai-nilai luhur semakin penting untuk memastikan bahwa inovasi teknologi tidak mengorbankan aspek-aspek fundamental dari pendidikan.
Momentum Transformasi: Pendidikan yang Berpusat pada Manusia
Hari Pendidikan Internasional 2025 memberikan momentum untuk merenungkan dan merumuskan ulang arah pendidikan Indonesia di tengah dinamika transformasi digital. AI menawarkan peluang besar, tetapi hanya jika digunakan dengan bijaksana dan didasari oleh nilai-nilai kemanusiaan. Pendidikan yang berpusat pada manusia adalah kunci untuk membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan berkeadaban. Kolaborasi antara teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan harus menjadi fondasi bagi ekosistem pendidikan yang tidak hanya mencerdaskan secara intelektual, tetapi juga membangun integritas moral. Dengan pendekatan ini, pendidikan di Indonesia dapat menjadi pilar utama dalam mewujudkan bangsa yang lebih maju, bermartabat, dan berkeadilan.
